配资实盘平台排名前十章斌：在“字里行间”找到自己独特的声音

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章斌，配音导演，曾获台湾金马奖最佳音效奖、香港电影金像奖最佳音效奖、第二届中国（白沙）影视工业电影周金鹭杯优秀配音导演奖等奖项。配音导演作品有《紧急救援》《烈火英雄》《沉默的证人》《隐秘的角落》《金陵十三钗》《红海行动》《飞驰人生》等200余部。

“我们在诵读的过程当中，有一个很大的问题要解决，那就是如何把文字转换成语言。”7月25日，首届“同颂中华·全国青少年志愿文学创作与诵读大赛”国赛（北部赛区）（以下简称“志愿大赛”）名师公开课上，首届志愿大赛（北部赛区）总评审、配音导演章斌向选手分享了诵读的方法和技巧。

章斌谈到，诵读一般分两种，一种是读自己写的，一种是读别人写的。“自己写的文字相对好读，因为你清楚自己为什么写、想表达什么，很容易把书面语转换成自己的口语。但读别人写的，就需要把别人的文字转化为自己的话。”

公开课上，章斌以小学课文《雷锋叔叔，你在哪里》为范文进行讲解。在一位选手诵读之后，他分享道：“其实所有的表达，最终表达的都是关系，就是人物之间的关系。”这首诗里有雷锋、孩子、大娘、小溪、小路等角色，“雷锋叔叔和迷路的孩子、年迈的大娘是陌生的关系。他们既不是亲戚也不是朋友，互不相识，但他愿意伸出援手”。章斌表示，希望大家在诵读时能关注这些关系，关系建立了之后，就会知道如何去表达。

“其实小溪、小路就是旁观者，也就是我们自己。有时候，我们见到需要帮助的对象，却没有伸出援助的手，但雷锋这样做了。”章斌说，“所以在处理‘小溪’这一句时，应该放进去的情绪是内疚、自责。如果能进入角色、理解角色，知道角色和角色之间的关系，对作品的理解就会更深。”

在章斌看来，诵读的价值在于对文本的了解和背后道理的挖掘。“作为一个诵读者，要找到一个支点，你为什么要诵读这篇文章，出发点是什么？是要提醒别人去继承雷锋的精神，还是自己要继承雷锋精神？这完全是两个层次的东西。”他进一步解读：“小溪、小路都是普通的‘我们’，我们找的是什么？是雷锋的精神。我们在找雷锋叔叔‘你在哪里’的同时，也是在找那个有着善良、互助、无私精神的自己，我们在找的是那个叫雷锋的‘我’。”

“对于一篇文章，如果只是把表面的文字读了一遍，那么离它背后的含义就差得很远，这篇文章就会失去它的力量。”章斌用“字里行间”四个字强调，要挖掘文本的内涵，“每一个字本身含有不止一层意思，行与行之间也存在关联与深意，要学会去看、去发现。我的表达没有脱离文本，没有天马行空，所有的推导全都从这首诗里来。要相信自己的判断力，一定能从文本里读到更深的东西。”

现场有选手提问，如何能让声音真正深层地融入角色、打动人心，而不是停留在表面的好听或技巧。章斌回答，先要对角色和文本有了解，但能用声音表达出来又是另外一回事，而表达则离不开基本功的训练。他用学音乐打比方：“一开始要先学音节、弹奏练习曲，直到能自由驾驭技巧，才能去演奏，去找到乐谱里感动你的地方，知道音和音之间是什么关系，节奏该慢还是该快。诵读也是一样，知道了自己想表达的重音、想强调的东西是什么，自然而然就会在这些地方强调。”

“每一个个体都是最宝贵的，希望能听到大家与众不同的心声，而不是千篇一律的标准答案。”章斌总结道，要先把自己放到角色中，才能让表达的作品有意义。

在公开课的最后，章斌分享了自己为迎接在韩志愿军烈士遗骸回国宣传片《英雄回家》配音的经历。他回忆道，当时配音时间极紧，导演希望以他“老兵”的口吻来讲述，要求声音朴实，把带有腔调的东西拿掉。“我是1968年出生的，没有经历抗美援朝，是在无数保家卫国的英雄们用鲜血和生命换来的和平中长大的，这些英雄的形象从小深植于心。”于是，他将自己代入进去，深刻理解文章中“我”的角色。“‘我’回来了，而‘我’的战友留在了那里，接他们的遗骸回来时，他们棺木上覆盖着五星红旗，他们一定和‘我’一样，看到红旗时会激动。只有真正代入人物的时候，才会有这份感动。”

“其实所有语言和文字都是我们用来沟通和表达的符号。”章斌说，“同样的稿子，不同的人处理方式是不一样的。我们在读一首诗时，可以做到一个字也不错配资实盘平台排名前十，但能不能打动人是另外一回事。希望每一个诵读者都能找到自己的声音。”

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